viernes, 23 de enero de 2015

V Concurso de Ortografía "Juan Pablo Márquez Fabero"

JESSICA TORO - Jefa de departamento de LCL

El Departamento de Lengua castellana y Literatura organiza la V edición del Concurso de Ortografía Juan Pablo Márquez Fabero. Los objetivos que han llevado a organizar dicho concurso son, en primer lugar, motivar al alumnado a usar las normas ortográficas y, en segundo lugar, llevar a la práctica los conocimientos teóricos del uso de la tilde, las letras homófonas y grafías dudosas pero siempre con un fin lúdico y motivador.
Este concurso se irá realizando en las propias aulas en la próxima semana de enero (del 26 de enero al 30 de enero) enfrentándose todo el alumnado del primer ciclo (1º y 2º de ESO) y todo el alumnado del segundo ciclo (3º y 4º de ESO).

Los semifinalistas participarán el día 26 de febrero (coincidiendo con la Semana Cultural) en el Salón de Actos.

Posteriormente, los alumnos/as que queden finalistas nos representarán en la GRAN FINAL INTERCENTROS en la que se enfrentarán con los finalistas de los siguientes centro de Ubrique: IES Nª Sra. de los Remedios, IES Las Cumbres e IES Sagrado Corazón de Jesús.

¡Suerte y a por la ortografía!
Aquí puedes consultar las bases del concurso

lunes, 12 de enero de 2015

La digitalización de la Fatouteca se ha completado

MANUEL RODRÍGUEZ - Colaborador del equipo de la Fatouteca.


El equipo de catalogación de la Biblioteca del I.E.S. Maestro Francisco Fatou, formado por Francisco J. García Gil y Manuel Rodríguez Saavedra, ha completado su labor y se puede afirmar que todos los libros y revistas de la Fatouteca están debidamente catalogados digitalmente e identificados mediante un tejuelo y un código de barras.
Ha sido un proceso largo en el tiempo, ya que comenzó en el mes de noviembre del año 2011, pero rápido en su ejecución; puesto que muy pocas bibliotecas escolares han sido digitalizadas en tan poco tiempo. Gracias a esta labor podemos constatar que el fondo bibliográfico de nuestra biblioteca consta de 5143 ejemplares, que han tenido que ser registrados y ordenados uno a uno.
A lo largo de estos tres años de intenso trabajo se ha tenido que hacer frente a numerosos impedimentos, ya que los recortes en materia educativa han dejado a los profesores que pertenecen al Equipo de Lectura y Biblioteca sin horas de dedicación a esta labor dentro de su horario y sin ningún recurso económico para el Plan de Lectura y Biblioteca. Pero todas estas trabas se han superado gracias al afán de este grupo de profesores por modernizar la biblioteca escolar y hacerla más accesible a toda la comunidad educativa; ya que desde que comenzó este proceso se han podido hacer socios de la biblioteca todos los padres y antiguos alumnos que así lo han deseado.
Queremos agradecerle su colaboración a todos los profesores que durante estos tres años han aportado su grano de arena a este proyecto, aunque ya no estén en el centro para poder ver finalizada su obra, entre ellos: Sonia Gallego, Ana Mª Saborido, Pedro J. Bohórquez y Juan Francisco Ordóñez. Y, por supuesto, a Jessica Toro, que se ha encargado del servicio de préstamos durante todo este tiempo, facilitando que el resto de personas pudiéramos dedicarnos a las tareas de catalogación.
Pero este no es el final del camino, ya que la Fatouteca seguirá actualizándose todos los años, y aquí se inicia un nuevo mundo de posibilidades para acercar la lectura a toda nuestra comunidad educativa.

jueves, 8 de enero de 2015

Método para reforzar y afianzar el análisis sintáctico en 3º ESO

JESSICA TORO - Profesora de Lengua

Antes de irnos de vacaciones de Navidad aprovechamos las clases de Lengua y Literatura en los grupos de 3o de ESO para afianzar los contenidos del análisis sintáctico. Propusimos hacer carteles, a modo de esquemas, con las funciones sintácticas para tener más claros esos contenidos y así poder hacer las oraciones en clase apoyándonos en esas especies de “chuletas publicitarias”.


El resultado fue muy positivo, ya que hoy en día, trabajamos muy bien el análisis sintáctico observando los carteles.